《培育和践行社会主义核心价值观》教学设计
【教学目标】
1.理解社会主义核心...
        
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                《中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来》
 	课标要求
引述宪法序言...
        
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                《实现中华民族伟大复兴的中国梦》
 	教材分析
本节课教学内容是人教版高...
        
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                《基层群众自治制度》
 	课标要求
领悟基层群众自治制度是我国人民依法直...
        
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                必修三第二课 中国共产党的先进性
第一框  始终坚持以人民为中心
【学情分析】
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                中华人民共和国成立前各种政治力量
【教学目标】
1、通过课前任务和阅读教材相...
        
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                始终坚持以人民为中心
议题:人民至上 生命至上:初心和使命的践行
【教学目标】...
        
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                实现中华民族伟大复兴的中国梦
一、课标内容
本课的课程依据是模块1“中国特色...
        
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                5.2 社会历史的发展
总议题:在乡村巨变中探究社会历史的发展
【课标要求】
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                1.1追求智慧的学问
总议题:哲学是谁?
【课标要求】
比较哲学思维与日常思维...
        
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                4.1 人的认识从何而来
总议题:在“抗疫”中感受实践与认识
【课标要求】
了解...
        
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                1.1公有制为主体 多种所有制经济共同发展
 
一、教学目标
必备知识:我国基...
        
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                3.1 《伟大的改革开放》教学设计
【教材分析】
通过本框题“伟大的改革开放”的...
        
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课题
坚持“两个毫不动摇”
教材分析
“坚持两个毫不动摇”是必修二第一...
        
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                5.2 构建人类命运共同体
一、教学目标
必备知识:
构建人类命运共同体的必要...
        
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                2.1使市场在资源配置中起决定作用教学设计
【教材分析】
我们每天消费的产品都...
        
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