1.1国家是什么 教学设计（附Word文档下载）
1.1国家是什么 教学设计 【教学目标】 1.国家的产生； 2.国家的基本要素； 3.国家的性质； 4.民主与专政的关系； 5.不同性质的国家； 6.国体和政...
世界是永恒发展的（附Word文档下载）
世界是永恒发展的 教学设计 教材分析 本课是第三课第二框内容，讲述唯物辩证法的发展观，包括发展的普遍性、发展的实质、发展的形式或状态、道路和方向。发展观是辩证法...
7.2做全球发展的贡献者 教学设计（附Word文档下载）
7.2做全球发展的贡献者 教学设计 【教学目标】 1、解释中国是经济全球化的受益者 2、明确中国是经济全球化的贡献者 3、解释中国推动经济全球化的举措 【核心素...
《中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来》（附Word文档下载）
《中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来》 课标要求 引述宪法序言，说明没有中国共产党就没有新中国，阐明中国共产党成为执政党的必然性。 教材分析 本节课教学内...
《实现中华民族伟大复兴的中国梦》（附Word文档下）
《实现中华民族伟大复兴的中国梦》 教材分析 本节课教学内容是人教版高中必修一《中国特色社会主义》第四课第二框。作为必修一的最后一课，它是本册书的落脚点，说明社会...
《基层群众自治制度》（附Word文档下载）
《基层群众自治制度》 课标要求 领悟基层群众自治制度是我国人民依法直接行使民主权利的基本政治制度。 教材分析 本节课教学内容是人教版高中必修三《政治与法治》第六...
《价值的创造和实现》教学设计（附Word文档下载）
《价值的创造和实现》 课标要求 理解价值观对人们行为的导向作用，探寻实现人生价值的条件和途径，践行社会主义核心价值观。 教材分析 本节课教学内容是人教版高中必修...
中华人民共和国成立前各种政治力量.（附Word文档下载）
中华人民共和国成立前各种政治力量 【教学目标】 1、通过课前任务和阅读教材相关内容，回顾近代中国的国情和主要矛盾，并在各种政治力量救国方案的比较中阐明中国共产党...
5.2 社会历史的发展（附Word文档下载）
5.2 社会历史的发展 总议题：在乡村巨变中探究社会历史的发展 【课标要求】 领悟社会存在决定社会意识，理解价值观的形成与时代和环境密切相关；解析价值观差异与冲...
4.1 人的认识从何而来（附Word文档下载）
4.1 人的认识从何而来 总议题：在“抗疫”中感受实践与认识 【课标要求】 了解人的实践活动的特性和作用，理解社会生活的实践本质；阐明实践是认识的基础，是检验真...
1.2 哲学的基本问题 教学设计（附Word文档下载）
1.2 哲学的基本问题 总议题：哲学研究谁？ 【课标要求】 说明思维和存在的关系问题，感悟哲学的基本问题与生活息息相关。 【教材分析】 本框“哲学的基本问题”，...
2.1世界的物质性 教学设计（附Word文档下载）
2.1 世界的物质性 总议题：世界的本质是什么？ 【课标要求】 阐释世界的统一性在于它的物质性；表达无神论立场；表明坚持一切从实际出发、实事求是的态度。 【教材...
2.2运动的规律性 教学设计（附Word文档下载）
2.2 运动的规律性 总议题：从“火”到“冰”，百年首钢是如何实现华丽转身的？ 【课标要求】 描述世界是物质的，物质是永恒运动的，运动也是有规律的，充分发挥主观...
3.1 《伟大的改革开放》教学设计（附Word文档下载）
3.1 《伟大的改革开放》教学设计 【教材分析】 通过本框题“伟大的改革开放”的学习，引领学生感受改革开放带来的巨大变化，知识上要掌握改革开放的背景、历史进程以...
2.1使市场在资源配置中起决定作用教学设计（附Word文档下载）
2.1使市场在资源配置中起决定作用教学设计 【教材分析】 我们每天消费的产品都是利用各种资源生产出来的。要更好地满足人们各种各样的需要, 必须对资源进行合理配置...
