9.2文化发展的基本路径
【学习目标】
1.通过预习课本，识记文化发展的出发点和落脚点、主体、根本目的和措施。
2.通过学习文化与时代的关系，能够说出文化创新和发展的关键是回答时代问题,完成时代任务。
3.通过阅读与思考，能够总结实现文化创新发展需要融通不同资源、实现综合创新。
【学习重难点】
重点：坚持以人民为中心
难点：融通不同资源、实现综合创新
【考点链接】文化发展的措施、融通不同资源和实现综合创新要求。
【学法指导】
1.课前，依据导学案通读课本，在教材上标划重点。
2.用红笔标注出难以理解和疑惑的部分，以备课上学习交流时解决。
【学习过程】
一、导入新课
二、自主学习(认真阅读课本,完成相关问题）
1.文化发展的出发点和落脚点、主体：
2.文化发展的根本目的:
3.文化发展的措施:
4.融通不同资源和实现综合创新要求：
三、合作学习
一本好书，可以记录一个时代。路遥的现实主义作品，平凡的世界描绘了巨大的社会变迁，给中国乡村的冲击，刻画了两代农民在变革潮流中的命运浮沉，塑造了艰苦劳动和敢闯敢拼的新农民形象。这本书以人民为主角，为改革立传，为奋斗歌唱，被誉为"茅盾文学奖皇冠上的明珠，激励着万千青年的不朽经典"，正如书中所说："人生就是永不休止的奋斗，只有选定目标并在奋斗中感到自己的努力没有虚掷，这样的生活才是充实的精神，也会永远年轻。"
为什么《平凡的世界》这部文学作品能够广泛流传？这部作品创造的关键在什么？
四、课堂小结
归纳本节课知识点，并构建知识框架。
五、当堂检测
1．一部没有当红明星的电视剧《最美的青春》吸引了许多年轻人。电视剧取材于第一代塞罕坝建设者用青春报效祖国的动人事迹，然后把塞罕坝精神以影像的方式固化为民族记忆，有筋骨、有道德、有温度，让多少人热血沸腾。这说明文艺工作者要创作出群众喜欢的作品，必须（ ）
①博采众长，讲究时尚高雅 ②植根群众，从群众中获得灵感
③面向全体人民，满足全体群众需求 ④立足群众实践，实现文化创新
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
2．罗曼-罗兰说:“最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。”可见，开展理想信念教育十分重要。为此,我们应该（ ）
①坚持学而信、学而思、学而行 ②高扬主旋律,唱响正气歌
③将理想信念内化于心,外化于行 ④不求物质满足，只求心灵高尚
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【课后作业】
1.完善笔记
2.完成下列习题
（1）人民网展出的“你是我最牵挂的人”系列摄影作品，为美丽的白衣天使定格平凡而伟大的瞬间。白衣天使们用自己的勇敢、坚强、责任和爱心令人动容、让人钦佩。这是因为他们（ ）
①自觉践行爱岗敬业社会主义核心价值观 ②展示和弘扬中华民族传统的道德
③彰显职业道德、社会责任和奉献意识 ④筑牢理想信念之基、引领社会发展方向
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
（2）在全民“宅”的非常时期，某省文化单位深挖资源，转变服务的传统方式，借助互联网技术“转战”线上，实现公共文化服务“不打烊”，让人们相聚在“云”端，享受不一样的文艺时光。这样做（ ）
①推动了传统文化创造性转化②保障了人们的文化权益
③满足了社会大众的文化需求④促进文化产业蓬勃发展
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
（3）一个国家、一个民族不能没有灵魂。作为精神事业，文化文艺、哲学社会科学当然就是一个灵魂的创作。古人讲：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”今天我们提到老子、孔子、孟子，想到的是《道德经》、《论语》、《孟子》；提起陶渊明、李白、杜甫，想到的是他们的千古名篇。这启示文化文艺与哲学社会科学工作者要（ ）
①立足当代现实，反映时代呼声 ②继承优秀传统、奉献文化精品
③传承经典文化，摒弃流行文化 ④弘扬革命文化，发展先进文化
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
