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三级分类
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树立科学思维观念(附Word文档下载)
单元教学设计 单元名称 树立科学思维观念 1.单元教学设计说明 本单元是全书的逻辑起点,也是全书的总论。学习“逻辑与思维”课程模块,首先要理解“思维”“逻辑思维...
和平与发展:时代的主题教学设计(附Word文档下载)
和平与发展:时代的主题教学设计 探究活动准备 课前: 1.学生认真阅读教材。了解和平问题和发展问题的含义;理解什么是霸权主义和强权政治,其核心思想是强权就是...
3.2国际关系—教案(附word文档下载)
3.2国际关系 一、学情分析:高中学生处于身体和心理成长的关键时期,处于这一阶段的学生对世界充满了好奇,他们求知欲强,容易接受新事物。但是他们涉世不深,对事...
中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来讲义 (附Word文档下载)
1.2中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来讲义 一学科核心素养 1.政治认同:坚持党的领导,坚持改革开放,实现中华民族伟大复兴。 2.科学精神:理解中...
3.1 《伟大的改革开放》教学设计(附Word文档下载)
3.1 《伟大的改革开放》教学设计 【教材分析】 通过本框题“伟大的改革开放”的学习,引领学生感受改革开放带来的巨大变化,知识上要掌握改革开放的背景、历史进程以...
中华人民共和国成立前各种政治力量(附Word文档下载)
1.1 中华人民共和国成立前各种政治力量 一学科核心素养 1.政治认同:通过学习本节课知识,学生要确信由中国共产党领导中华民族伟大复兴,是历史的选...
第一框题《世界是永恒发展的》教学设计(附Word文档下载)
思想政治必修4第八课《唯物辩证法的发展观》 第一框题《世界是永恒发展的》教学设计 【课程分析】 课程目标: 剖析自然界与社会生活中的实例。领会世界是永恒发展的,...
2.1使市场在资源配置中起决定性作用教学设计(附word文档下载)
必修二 经济与生活2.1使市场在资源配置中起决定性作用教学设计 【课题】 使市场在资源配置中起决定性作用 【课型】新授课 【课 时】 一课时 【教学目标】 1...
教学设计:《综合探究:聚焦文化竞争力》(附Word文档下载)
教学设计:《综合探究:聚焦文化竞争力》 教学目的: 通过学生课前收集资料、课堂展示、小组讨论及教师总结和讲解等形式,明确文化竞争力在国际竞争中的地位,感受各...
《价值的创造与实现》(附Word文档下载)
课时教学设计 课题 《价值的创造与实现》 执教者 解读理念 新课程教学改革倡导的理念是生活性、发展性、生命性。针对高二学生思想活动的独立性、选择性、多...
《实现中华民族伟大复兴的中国梦》(附Word文档下)
《实现中华民族伟大复兴的中国梦》 教材分析 本节课教学内容是人教版高中必修一《中国特色社会主义》第四课第二框。作为必修一的最后一课,它是本册书的落脚点,说明社会...
《辩证思维的含义与特征》教学设计(附Word文档下载)
思想政治高二下《辩证思维的含义与特征》教学设计 一、教学目标 目标1:掌握形而上学思维与形而上学思维的实质, 领会辩证思维的含...
《分析与综合及其辩证关系》教学设计(附Word文档下载)
高中思想政治选择性必修3《逻辑与思维》 第八课 第二框《分析与综合及其辩证关系》教学设计 【课程标准】 3.1 理解分析与综合的辩证关系。 【教材版本】 《逻...
《归纳推理及其方法》(附Word文档下载)
第七课第一框《归纳推理及其方法》备课详案 同学们大家好!今天我们一起来学习第七课第一框《归纳推理及其方法》的相关内容,上课前我们先做点热身活动。请大家看材料一(...

