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3.2国际关系—教案（附word文档下载）
3.2国际关系 一、学情分析：高中学生处于身体和心理成长的关键时期，处于这一阶段的学生对世界充满了好奇，他们求知欲强，容易接受新事物。但是他们涉世不深，对事...
8.3正确对待外来文化（附Word文档下载）
8.3正确对待外来文化 【学习目标】 1.通过阅读与思考，能够说出对待外来文化的两种激进的观点。 2.结合名人名言，阐明待外来文化的正确态度及具体要求。 3.通...
教学设计:《综合探究：聚焦文化竞争力》（附Word文档下载）
教学设计:《综合探究：聚焦文化竞争力》 教学目的： 通过学生课前收集资料、课堂展示、小组讨论及教师总结和讲解等形式，明确文化竞争力在国际竞争中的地位，感受各...
《国际政治与经济》探究型综合复习（附Word文档下载）
《国际政治与经济》探究型综合复习（简案） 一、教学内容分析 本节综合探究课涉及必修一《当代国际政治与经济》大部分重要内容，包括国体、时代主流和平与发展、国际关系...
《归纳推理及其方法》（附Word文档下载）
第七课第一框《归纳推理及其方法》备课详案 同学们大家好！今天我们一起来学习第七课第一框《归纳推理及其方法》的相关内容，上课前我们先做点热身活动。请大家看材料一（...
《基层群众自治制度》（附Word文档下载）
《基层群众自治制度》 课标要求 领悟基层群众自治制度是我国人民依法直接行使民主权利的基本政治制度。 教材分析 本节课教学内容是人教版高中必修三《政治与法治》第六...
2.1使市场在资源配置中起决定性作用教学设计（附word文档下载）
必修二 经济与生活2.1使市场在资源配置中起决定性作用教学设计 【课题】 使市场在资源配置中起决定性作用 【课型】新授课 【课 时】 一课时 【教学目标】 1...
《市场配置资源》教学设计（附Word文档下载）
《市场配置资源》教学设计 一、教材分析 （一）地位作用 课题是人教版必修一《经济生活》第四单元《发展社会主义市场经济》第九课《走进社会主义市场经济...
树立科学思维观念（附Word文档下载）
单元教学设计 单元名称 树立科学思维观念 1.单元教学设计说明 本单元是全书的逻辑起点，也是全书的总论。学习“逻辑与思维”课程模块，首先要理解“思维”“逻辑思维...
社会主义制度在中国的确立（附Word文档下载）
只有社会主义才能救中国 第二框 社会主义制度在中国的确立 教材分析 第二框“社会主义制度在中国的确立”，包括两目。第一目“最深刻最伟大的社会变革”，阐述了过渡时...
《实现中华民族伟大复兴的中国梦》（附Word文档下）
《实现中华民族伟大复兴的中国梦》 教材分析 本节课教学内容是人教版高中必修一《中国特色社会主义》第四课第二框。作为必修一的最后一课，它是本册书的落脚点，说明社会...
5.2《薪火相传有继承》教学设计 （附word文档下载）
统编版高中政治选择性必修二法律与生活5.2《薪火相传有继承》教学设计 一、教学目标与核心素养 1.教学目标 （1）结合继承的概念和继承的流程，分析继承权的内涵及...
【新教材备考策略】新高考模式下政治科复习备考策略
新高考模式下政治科复习备考策略 材料取自网络，仅用于学术交流。作者：山东历城二中张洪伟，如涉及版权等问题，请联系立删。转载自：https://mp.weixin...
判断的概述 教学设计 （附Word文档下载）
第五课 正确运用判断 第1课时 判断的概述 教学设计 【课程标准】2.2知道判断的基本特征；了解形成判断的条件；学会正确运用判断；结合具体的判断活动，区分判断...
