Warning: Attempt to read property "term_id" on bool in /www/wwwroot/www.gaozhong360.com/wp-content/themes/modown/category.php on line 181
三级分类
全部《当代国际政治与经济》电子课本主观题真题汇编2026高考真题《法律与生活》学生课本探究与分享、阅读与思考《逻辑与思维》学生课本题库《逻辑与思维》真题《哲学与文化》题库真题分类汇编《法律与生活》题库《中国特色社会主义》真题《逻辑与思维》题库一轮复习试题《政治与法治》真题《逻辑与思维》一轮复习资料《法律与生活》一轮复习资料《哲学与文化》真题备课素材电子课本《法律与生活》真题新授课件、教案《经济与社会》真题难点解析高考真题《法律与生活》知识归纳《中国特色社会主义》难点解析《中国特色社会主义》新授课资料《逻辑与思维》知识归纳《经济与社会》难点解析《政治与法治》新授课资料《中国特色社会主义》电子课本《哲学与文化》难点解析《学生读本》新授课资料《经济与社会》学生课本《当代国际政治与经济》难点解析2024高考真题《政治与法治》学生课本《法律与生活》难点解析2025高考真题《哲学与文化》电子课本《逻辑与思维》难点解析2023高考真题《逻辑与思维》试题《当代国际政治与经济》真题学生用书《当代国际政治与经济》一轮复习资料教师用书《中国特色社会主义》一轮复习资料二轮复习校本课程试题《经济与社会》一轮复习资料《经济与社会》新授课资料《政治与法治》一轮复习资料《经济与社会》试题《哲学与文化》一轮复习资料知识归纳、答题模板第三方特供资料《哲学与文化》新授课资料教材变动体育单招计划、总结、反思《当代国际政治与经济》新授课资料其它资料期末、合格考复习《法律与生活》新授课资料《法律与生活》试题教研、听评课一轮复习未分类《逻辑与思维》新授课资料论文、书籍、名著知识体系、思维导图课程标准、课程设置易混易错学习方法、课外读物免费课件、教案、学案解题技巧复习资料、高三备考教研科研、命题研究答题卡班主任资料视频素材、秒懂视频高考动态、选科、志愿教材培训名词点击公开课、网课、微课
5.1判断的概述（附word文档下载）
人教统编版高中政治选择性必修三 5.1判断的概述 一、教学目标 必备知识： 判断及其基本特征；判断的表达与类型 关键能力： 1.理解判断及其基本特征； 2.掌握...
中华人民共和国成立前各种政治力量.（附Word文档下载）
中华人民共和国成立前各种政治力量 【教学目标】 1、通过课前任务和阅读教材相关内容，回顾近代中国的国情和主要矛盾，并在各种政治力量救国方案的比较中阐明中国共产党...
判断的概述 教学设计 （附Word文档下载）
第五课 正确运用判断 第1课时 判断的概述 教学设计 【课程标准】2.2知道判断的基本特征；了解形成判断的条件；学会正确运用判断；结合具体的判断活动，区分判断...
4.1 中国特色社会主义进入新时代（附Word文档下载）
4.1 中国特色社会主义进入新时代 总议题：认识和发展中国特色社会主义进入新时代 【课标要求】 阐明中国特色社会主义进入新时代，我们比历史上任何时期都更加接近，...
3.2《有约必守违约有责》 教案（附word文档下载）
第三课《订约履约诚信为本》 第二节《有约必守违约有责》 教案 一、知识回顾 【习题检测】 双方订立合同，需要经过要约和承诺两个阶段，下列不属于承诺的有：____...
3.1 《伟大的改革开放》教学设计（附Word文档下载）
3.1 《伟大的改革开放》教学设计 【教材分析】 通过本框题“伟大的改革开放”的学习，引领学生感受改革开放带来的巨大变化，知识上要掌握改革开放的背景、历史进程以...
10.2体会认识发展的历程（附word文档下载）
人教统编版高中政治选择性必修三 10.2体会认识发展的历程 一、教学目标 必备知识： 1.感性具体的含义与局限性； 2.思维抽象的含义与环节； 3.思维具体...
《价值判断与价值选择》教学设计（附Word文档下载）
《价值判断与价值选择》教学设计 基本说明： 【教材分析】 《价值判断与价值选择》是人教版高中思想政治第四册《生活与哲学》第四单元第十二课第二框题。内容主要分...
《哲学与文化》第一单元第三课第二框世界是永恒发展的教学设计（附Word文档下载）
《哲学与文化》第一单元第三课第二框世界是永恒发展的教学设计 教学设计 一、设计理念思想政治课是以立德树人为根本任务、以培育和践行社会主义核心价值观为根本目的的综...
概念的概述（附Word文档下载）
课题 概念的概述 1.教学内容分析（分析本课时教学内容在单元中的位置，包括学习内容对发展学生核心素养的功能价值，蕴含的正确价值观念等） 概念是抽象思维运行的基本...
世界多极化的发展.（附Word文档下载）
3.1世界多极化的发展 一学科核心素养 1.政治认同：坚持改革开放、维护国家利益，认同中国推动共建“一带一路”、构建人类命运共同体。认同我国对世界所做出的贡献。...
3.2国际关系—教案（附word文档下载）
3.2国际关系 一、学情分析：高中学生处于身体和心理成长的关键时期，处于这一阶段的学生对世界充满了好奇，他们求知欲强，容易接受新事物。但是他们涉世不深，对事...
《市场配置资源》教学设计（附Word文档下载）
《市场配置资源》教学设计 一、教材分析 （一）地位作用 课题是人教版必修一《经济生活》第四单元《发展社会主义市场经济》第九课《走进社会主义市场经济...
