Warning: Attempt to read property "term_id" on bool in /www/wwwroot/www.gaozhong360.com/wp-content/themes/modown/category.php on line 181
三级分类
全部《法律与生活》知识归纳《中国特色社会主义》难点解析《中国特色社会主义》新授课资料《逻辑与思维》知识归纳《经济与社会》难点解析《政治与法治》新授课资料《中国特色社会主义》电子课本《哲学与文化》难点解析《学生读本》新授课资料《经济与社会》学生课本《当代国际政治与经济》难点解析2024高考真题《政治与法治》学生课本《法律与生活》难点解析2025高考真题《哲学与文化》电子课本《逻辑与思维》难点解析2023高考真题《当代国际政治与经济》电子课本主观题真题汇编2026高考真题《法律与生活》学生课本探究与分享、阅读与思考《逻辑与思维》学生课本题库《逻辑与思维》真题《哲学与文化》题库真题分类汇编《法律与生活》题库《中国特色社会主义》真题《逻辑与思维》题库一轮复习试题《政治与法治》真题《逻辑与思维》一轮复习资料《法律与生活》一轮复习资料《哲学与文化》真题备课素材电子课本《法律与生活》真题新授课件、教案《经济与社会》真题难点解析高考真题学生用书《当代国际政治与经济》一轮复习资料《逻辑与思维》试题《当代国际政治与经济》真题校本课程教师用书《中国特色社会主义》一轮复习资料二轮复习《经济与社会》新授课资料试题《经济与社会》一轮复习资料《政治与法治》一轮复习资料第三方特供资料《哲学与文化》新授课资料教材变动体育单招《经济与社会》试题《哲学与文化》一轮复习资料知识归纳、答题模板其它资料期末、合格考复习计划、总结、反思《当代国际政治与经济》新授课资料《法律与生活》新授课资料《法律与生活》试题教研、听评课一轮复习未分类《逻辑与思维》新授课资料论文、书籍、名著知识体系、思维导图课程标准、课程设置易混易错学习方法、课外读物免费课件、教案、学案解题技巧复习资料、高三备考教研科研、命题研究答题卡班主任资料视频素材、秒懂视频高考动态、选科、志愿教材培训名词点击公开课、网课、微课
《哲学与文化》第一单元第三课第二框世界是永恒发展的教学设计（附Word文档下载）
《哲学与文化》第一单元第三课第二框世界是永恒发展的教学设计 教学设计 一、设计理念思想政治课是以立德树人为根本任务、以培育和践行社会主义核心价值观为根本目的的综...
1.2科学社会主义的理论与实践教案-（附Word文档下载）
课程名称（章节）：1.2科学社会主义的理论与实践 教案主要内容： 【教学目的】 政治认同：通过学习社会主义从空想到科学、从理论到实践的开展，树立学生对中国特色社...
3.1科学思维的含义与特征（附word文档下载）
人教统编版高中政治选择性必修三 3.1科学思维的含义与特征 一、教学目标 必备知识： 科学思维的含义；科学思维的特征。 关键能力： 1.明确科学思维的含义；...
5.1判断的概述（附word文档下载）
人教统编版高中政治选择性必修三 5.1判断的概述 一、教学目标 必备知识： 判断及其基本特征；判断的表达与类型 关键能力： 1.理解判断及其基本特征； 2.掌握...
2.1使市场在资源配置中起决定作用教学设计（附Word文档下载）
2.1使市场在资源配置中起决定作用教学设计 【教材分析】 我们每天消费的产品都是利用各种资源生产出来的。要更好地满足人们各种各样的需要, 必须对资源进行合理配置...
5.2 社会历史的发展（附Word文档下载）
5.2 社会历史的发展 总议题：在乡村巨变中探究社会历史的发展 【课标要求】 领悟社会存在决定社会意识，理解价值观的形成与时代和环境密切相关；解析价值观差异与冲...
概念的概述（附Word文档下载）
课题 概念的概述 1.教学内容分析（分析本课时教学内容在单元中的位置，包括学习内容对发展学生核心素养的功能价值，蕴含的正确价值观念等） 概念是抽象思维运行的基本...
单一制和复合制（附Word文档下载）
2.2 单一制和复合制 一、教学目标 必备知识：单一制国家结构形式的特征；联邦制的特点；单一制与联邦制的区别。 关键能力：了解国家的结构形式，理解维护国家统一、...
社会主义制度在中国的确立.（附Word文档下载）
社会主义制度在中国的确立 总议题：新中国是如何一步步建成社会主义国家的 【课标要求】 理解新中国确立社会主义制度的历史必然性。 【教材分析】 本框分两目：第一目...
《国际政治与经济》探究型综合复习（附Word文档下载）
《国际政治与经济》探究型综合复习（简案） 一、教学内容分析 本节综合探究课涉及必修一《当代国际政治与经济》大部分重要内容，包括国体、时代主流和平与发展、国际关系...
8.3正确对待外来文化（附Word文档下载）
8.3正确对待外来文化 【学习目标】 1.通过阅读与思考，能够说出对待外来文化的两种激进的观点。 2.结合名人名言，阐明待外来文化的正确态度及具体要求。 3.通...
3.1《世界是永恒发展的》教学设计（附Word文档下载）
3.1《世界是永恒发展的》教学设计 一、设计理念 1.以议题为统领。本课以“看发展，谋发展，续发展”为议题，并以三个子议题来开展教学活动，通过议题的探究与讨论，...
复合判断的演绎推理方法 教学设计（附Word文档下载）
教学设计 年级 班级 全市 时间 课题 复合判断的演绎推理方法 课型 新授课 课标 分析 掌握演绎推理的方法；学会归纳推理、类比推理；评析常见的推理错误...
教学设计:《综合探究：聚焦文化竞争力》（附Word文档下载）
教学设计:《综合探究：聚焦文化竞争力》 教学目的： 通过学生课前收集资料、课堂展示、小组讨论及教师总结和讲解等形式，明确文化竞争力在国际竞争中的地位，感受各...
