世界是永恒发展的（附Word文档下载）
世界是永恒发展的 教学设计 教材分析 本课是第三课第二框内容，讲述唯物辩证法的发展观，包括发展的普遍性、发展的实质、发展的形式或状态、道路和方向。发展观是辩证法...
高二政治教学反思（高二第二学期）
本学期的教学任务比较重，理科班需要通过水平测试，而文科班已经进入第一轮复习阶段。所以，我在教学上按照文理班的不同目标，进行针对性的复习与训练。当然，在教学的过程...
【重磅资料】《选必1》全册配套教案(共188页，20份文档，全部为word可编辑版，2022冬季优化版，已完结)
【重磅资料】《选必1》全册配套教案(共188页，20份文档，全部为word可编辑无水印版本，2022冬季优化版，已完结)。此资料全部由艾小志老师原创制作。本文末...
孳息、自然增值是个人财产还是夫妻共同财产？
本文整理：艾小志老师 《最高人民法院关于适用《中华人民共和国民法典》婚姻家庭编的解释（一）》中明确的规定了“婚前个人财产婚后产生的孳息和自然增值不属于夫妻共同财...
高中政治校本课程——趣味哲学
【高中政治校本课程】 课程目的： 由于学习竞争激烈、压力较大，学生与外界新生事物接触的机会较少，缺乏与社会沟通的渠道，知识面比较狭窄，社会实践少，阅历不够丰富，...
1.2科学社会主义的理论与实践 教学设计（附Word文档下载）
1.2 科学社会主义的理论与实践 总议题：为什么马克思主义是对的？ 【课标要求】 分析资本主义社会的历史地位，概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹，...
中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的区别和联系
思政必修4哲学与文化说，要实现中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。那么，创造性转化与创新性发展有什么异同呢？ □创造性转化与创新性发展主要有两个不同处： 1...
关于《经济与社会》公有制的主体地位的4个提醒
(1)公有制占主体不等于国有经济占主体。国有经济比重有所下降，并不必然改变公有制经济的主体地位。(2)公有制占主体是就全国而言的，不要求在所有行业和地区都必须占...
