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选择性必修三《逻辑与思维》4.1概念的概述 教学设计/教案（附word文档下载）
选择性必修三《逻辑与思维》 4.1概念的概述 教学设计/教案 一、教学目标 必备知识： 概念的含义；概念的基本特征。 关键能力： 1.明确概念的含义； 2.理解...
选择性必修三《逻辑与思维》发散思维的方法 教学设计/教案（附word文档下载）
教 学 设 计 教学设计内容: 《发散思维的方法》 所用教科书 部编版选择性必修三《逻辑与思维》 所教年级 高二 课型 新授课 设计主题 发散思维的方法 1....
《归纳推理及其方法》教学设计（附Word文档下载）
教学设计 年级 高二年级 班级 时间 课题 《归纳推理及其方法》 课型 新授课 课标 分析 了解推理的类型；掌握演绎推理的方法；学会归纳推理、类比推理；...
选择性必修三《逻辑与思维》5.3正确运用复合判断 教学设计/教案（附word文档下载）
选择性必修三《逻辑与思维》 5.3正确运用复合判断 教学设计/教案 一、教学目标 必备知识： 1.复合判断及其种类； 2.联言判断的含义、结构、要求和意义； 3...
10.1不作简单肯定或否定 教案(附word文档下载）
选择性必修三 10.1不作简单肯定或否定 一、教学目标 必备知识： 1.肯定与否定的含义； 2.肯定与否定的辩证关系； 3.简单肯定或者否定的危害； 4.辩证的...
11.1创新思维的含义和特征 教案（附word文档下载）
11.1创新思维的含义和特征 一、教学目标 必备知识： 创新思维的含义 创新思维的基础 创新思维的特征 关键能力： 理解创新思维“新”在哪里 学会运用创新思维的...
11.2联想思维的含义与方法 教案（附word文档下载）
11.2联想思维的含义与方法 一、教学目标 必备知识： 联想思维的含义 联想思维的基础 联想思维的方法 联想思维的水平和能力 关键能力： 能够借助具体的案例来理...
9.2把握适度原则 教学设计（附word文档下载）
选择性必修三 9.2把握适度原则 一、教学目标 必备知识： 1.适度的含义； 2.适度的原则。 关键能力： 1.理解适度的含义； 2.掌握适度的原则。 二、...
8.2分析与综合及其辩证关系（附word文档下载）
8.2分析与综合及其辩证关系 一、教学目标一、教学目标 必备知识： 分析的含义；综合的含义；分析的必要性；分析的方法； 综合的方法；分析与综合的关系。 关键能...
