高二上学期政治备课组教学计划(选修)(9月至次年1月)(人教版老教材)

高二上学期政治备课组教学计划(选修)(9月至次年1月)   

(人教版老教材)

一、指导思想

以科学发展观思想为指导,以《普通高中新课程方案》和《普通高中思想政治课程标准》为依据,把马克思主义基本观点教育与把握时代特征统一起来,全面提高学生的政治素养,充分发挥政治课程的育人功能,切实提高学生分析问题、探索问题、解决问题等参与现代社会经济生活的能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学习和个性的发展奠定坚实的思想政治素质基础。

二、教学目标

在高二,加强对学生行为习惯及学习习惯的培养,注重学法的指导,加强对基本概念和原理的准确、全面、深刻的理解和把握,提高运用基本原理、分析实际问题的能力;并以此为基点,构筑学科内知识体系,增强对知识及其相互关系的理解,以提高学生的综合能力。密切联系学生的思想实际、生活实际、社会实际以及水平测试和高考的实际,努力增强政治课教学的科学性、实践性、探究性、创新性、德育性和趣味性,注重学科间知识的融合。

三、工作设想

1. 认真学习本学科新课程标准,坚持集体备课,开展教学教研活动,研究、探索新课程实施的理论依据和有效方法。密切关注最新高考方案,通过多种途径了解有关信息。落实“三定、三备、五统一”措施,(定人、定时、定内容;备教材、备学生、备社会生活实际;统一教材、统一教辅、统一备课、统一进度、统一检测。)明确每位老师负责对教材内容的重难点分析以及突破的方法,广泛收集资料,提高备课效率和备课质量,努力实现资源共享,确保备课组活动的正常开展。

2.认真钻研教材,把握好教材的深度、难度与进度,了解学生学习情况,搞好课外辅导,根据学生的学习需要确定教学目标和教学方法。

3.加强教师间教学交流,积极开展“苦练内功,提高素质”的教学基本功训练活动。按学校要求,本备课组准备至少上五节公开课,促使教师改革教学方式,引导学生学习方式的转变,培养学生的创新精神和实践能力。同时努力向其他备课组的老师学习,高质量完成学校布置的教学任务。

4. 注意引导学生在自主、探究、合作学习中,探索总结出适合于自己的高效学习方法,在学习过程中善于质疑,思考,探究。强调政治基础知识的积累和运用。

5.抓好研究性学习的开展,与政治学科紧密结合,关注社会生活的现实问题和自己成长中的实际问题,以提高对时事政治的敏感度。充分利用网络资源,浏览与政治学科相关的网页,了解当今最新的教研动态,并收看与政治学科联系密切的节目,如中央电视台的《新闻联播》,让学生及时受到教育。

6.做好教学常规检查,根据教情调查的情况及时调整教学策略。同时及时总结交流,撰写教学论文,不断积累经验。

日期 内容
9.1-9.6 各具特色的国家和国际组织
9.7-9.13
9.14-9.20 君主立宪制和民主共和制:以英国和法国为例
9.21-9.27
9.28-10.4 国庆中秋假期
10.5-10.11 君主立宪制和民主共和制:以英国和法国为例
10.12-10.18 联邦制、两党制、三权分立:以美国为例
10.19-10.25
10.26-11.1 民主集中制:我国人民代表大会制度的组织和活动原则
11.2-11.8
11.9-11.15 期中考试
11.16-11.22 日益重要的国际组织
11.23-11.29
11.30-12.6 民事权利和义务
12.7-12.13 信守合同与违约
12.14-12.20 劳动就业与守法经营
12.21-12.27 家庭与婚姻
12.28-1.3 2021元旦放假
1.4-1.10 法律救济
1.11-1.17 复习
1.18-1.24 复习
1.25-1.31 期末考试
2.1-2.7 寒假开始

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来源:http://blog.sina.com.cn/s/blog_a54bf0980102z66x.html

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