一.集合概念和非集合概念 (一)根据概念反映的对象是否为事物的群体,概念分为集合概念和非集合概念。 (1)集合概念是以事物群体为反映对象的,例如“丛书”、“工人...
2023-11-03 712
艾小志 2023-11-03

首先,马克思和恩格斯分析了社会分工与私有制的关系。他们认为,由于社会分工和与之同时出现的劳动及其产品的不平等的分配,产生了所有制,因此 “分工和私有制是相等的表...
2024-03-20 843
艾小志 2024-03-20

各位考研er逻辑进度如何?逻辑学习的第一道难关,且和或表达的意思和生活中一样?只有才指的是究竟是前推后还是后推前?天没下雨,地上究竟湿了没?有这些疑惑也不用怕,...
2024-04-08 1.09k
艾小志 2024-04-08

“太阳是宇宙的中心”这一判断(    )。 ①是单称肯定判断②是特称肯定判断③主项与谓项配合不当④没有准确使用联项 A.①②                B....
2024-04-16 773
艾小志 2024-04-16

经济类大题中有一种“图表”题——“分析说明材料中蕴含的经济信息”。 有同学在答题时总摸不到门道,主要表现在: 1.随意改写经济指标的名词,用词不专业,不规范。 ...
2024-06-04 1.86k
艾小志 2024-06-04

某售楼处所有的销售都是未婚的,有些该售楼处的房子不是南北通透的。如果上述陈述为真,以下不可以被推知的是(     ) A.有的未婚的人是该售楼处的销售 B.所有...
2024-06-17 1.28k
艾小志 2024-06-17

本文作者:张康兄律师,转自知乎文章1,知乎文章2 本文主要内容: 1. 夫妻个人财产 2. 夫妻共同财产 3. 婚前财产转化收益、父母出资购房财产分割 一、夫妻...
2025-01-06 650
艾小志 2025-01-06

在逻辑与思维中,“分析与综合”是一组辩证统一的思维方法。以下通过光的波粒二象性的科学发现过程为例,说明两者的具体应用: ____________________...
2025-03-03 1.43k
艾小志 2025-03-03

教学设计:《综合探究:聚焦文化竞争力》   教学目的: 通过学生课前收集资料、课堂展示、小组讨论及教师总结和讲解等形式,明确文化竞争力在国际竞争中的地位,感受各...
2022-02-19 783免费
艾小志老师 2022-02-19
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