解题策略·政治 | 把握命题思路,巧解各类主观题

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《教学考试》杂志是公开发行的省级教育期刊,以服务高考改革,服务高中教学,研究高考命题规律为办刊宗旨。2018年1月与中国知网达成合作之后,其影响力与日俱增。本专栏呈现杂志内容精粹,精选各学科解题策略,以飨读者,作为教师教学参考。

作者介绍

汪传玖:中共党员,高级教师,安庆市高考命题研究课题组成员。曾获安庆市第四届学科带头人,安庆市第三届先进教研个人,桐城市信息技术应用名师等称号。本文刊登于《教学考试》2022高考政治4

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把握命题思路,巧解各类主观题——以高考思想政治学科经济类试题为例

思想政治学科主观题能够很好地考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的四种能力,其中经济类主观题是思想政治学科主观题中分值最高的试题,且相对于政治、文化、哲学主观题也是最难的一题。要想把握命题人的思路,巧解各类经济主观题,使考生在作答时有一定章法,三步法”解题方法具有一定适用性。下面笔者就以2020和2021年高考的两道经济类试题为例,分析怎样把握命题思路,巧解各类经济主观题,让考生从容应考,解题时得心应手。

一、把握命题思路,确立命题意图

命题人有命题人的思路,考生在解答主观性试题时,把握住命题人的思路,确立命题意图,再加上科学的分析方法,问题就能迎刃而解。通常情况下,主观题一般是由情境材料和设问组成,情境材料是指命题人在命题时对事先掌握的材料进行裁剪、整理,最终形成一个具有一定逻辑并带有关键性词句的试题材料。命题人通过标点符号把每段材料的层次展现给考生,并通过关键性词句暗示考生材料主旨,考生则可通过特定的标点符号来分清段落层次,通过关键性词句概括主旨,通过“分点审设问、分层析材料、整理得答案”三步得出答题要点。下面笔者以2021年高考全国乙卷文综第38题为例,具体分析怎样把握命题人的命题思路。

[例1] (2021 ·全国乙卷·38)(14分)阅读材料,完成下列要求。

甲企业是我国知名民族品牌汽车制造商,2008年推出首款新能源汽车。经过多年努力,甲企业目前已拥有电动汽车核心零部件动力电池、电动机、电子控制系统等方面的自主专利,成为国内唯一一家掌握“三电”核心技术的新能源汽车企业。甲企业最初在生产中坚持“垂直整合”模式:自行研发生产零部件,自行组装整车,自主开发汽车软件系统。甲企业由于坚持产业链自供体系,难以在细分市场保持优势,其新能源汽车销量增速远低于行业平均增速。2017年,甲企业开始打破垂直一体化传统,聚焦核心技术与整车生产业务,引入优秀供应商,采取电池对外供应、部分零部件向外采购、边缘业务剥离等策略。2018年起,甲企业逐步全面开放汽车的341个接口数据、66项控制权限,向全球开发者提供一个多维的“供应链开放”平台,与供应商共同研究硬件整机集成与软件生态的本土化解决方案。

结合材料并运用经济生活如识,分析甲企业从垂直整合模式向供应链开放模式转型的经济动因。

这道试题的素材来源于生活,材料中的“甲企业”是指“比亚迪”车企。命题人将比亚迪曾经引以为傲的垂直整合”模式和近年来帮助比亚迪进一步腾飞的“供应链开放平台”模式的相关新闻报道结合起来,并运用科学的思维方法对材料进行加工制作,最终形成具有一定逻辑性并带有关键性词句的试题材料。命题人最终给出的这些背景材料,目的就是让考生通过阅读关键性词句来建立与课本相关知识的联系。从命题人在设问中要求“结合材料分析”可以得出其命题意图一答题时 要从材料中把握每层的主旨。本题命题人以甲企业在不同时期的发展为线,把垂直整合模式向供应链开放模式转型连接起来,要求考生分析甲企业从垂直整合模式向供应链开放模式转型的经济动因。通过标点符号可以把第二段分为三个层次,在阅读“垂直整合”模式材料时把握“自行研发生产零部件,自行组装整车,自主开发汽车软件系统”“坚持产业链自供体系,难以在细分市场保持优势”等关键性词句;在阅读“供应链开放模式”时把握“聚焦核心技术与整车生产业务”“采取电池对外供应、部分零部件向外采购、边缘业务剥离等策略”“向全球开发者提供一个多维的‘供应链开放’平台”“与供应商共同研究硬件整机集成与软件生态的本土化解决方案”等关键性词句,去概括每一层的主旨大意。

由此可见,把握住命题人的命题思路,再据此去分层次分析材料,就能很好地解答试题。

二、分层析材料,巧解各类主观题

主观题一般由一段或多段材料组成。在分析材料之前,考生要明确材料的呈现方式。材料由两段或多段组成,考生在分析每层材料时,要根据设问分析段与段之间、各段与设问之间的关系;在分析每段时,首先根据标点符号分层,再根据段落中的关键词时政词、关联词等来概括主旨大意。

下面笔者来具体分析前面这个二段式材料主观题。

1.分层巧解二段式材料主观题

第一步:分点审设问

“分点审设问”是解答所有主观性试题都必须要做的步骤之一。从“运用经济知识”明确答题知识范围为经济生活中的内容;从“分析...动因”中明确考查题型为原因类试题,此题要求分析甲企业转型的经济动因;从“甲企业从垂直整合模式向供应链开放模式转型”中明确考查的是甲企业转型这一主体事项。

第二步:分层析材料

本题从宏观上综合考查考生对经济生活知识掌握和运用能力。根据设问“分析甲企业从垂直整合模式向供应链开放模式转型的经济动因”可以知道第一段不是分层析材料的对象,它是介绍甲企业的整个现状,是为后面的内容提供背景的。根据第二段材料中的句号可将其分成三个层次,具体分层如下:

①甲企业最初在生产中坚持“垂直整合”模式:自行研发生产零部件,自行组装整车,自主开发汽车软件系统。甲企业由于坚持产业链自供体系,难以在细分市场保持优势,其新能源汽车销量增速远低于行业平均增速。②2017年,甲企业开始打破垂直一体化传统,聚焦核心技术与整车生产业务,引人优秀供应商,采取电池对外供应、部分零部件向外采购、边缘业务剥离等策略。③2018年起,甲企业逐步全面开放汽车的341个接口数据、66项控制权限,向全球开发者提供一个多维的“供应链开放平台”,与供应商共同研究硬件整机集成与软件生态的本土化解决方案。分层完成后,可以根据下面的表格概括每一层的主旨大意。

 

第一层的主旨大意可概括为:坚持产业链自供体系,无市场优势,销量增速远低于行业平均增速。第二层的主旨大意为:打破垂直一体化传统,聚焦核心技术与整车生产业务。第三层的主旨大意为:向全球开发者提供一个多维的“供应链开放平台”和研究本土化解决方案。

再针对每一层的主旨大意结合设问得出答题要点。

针对第一层“坚持产业链自供体系,无市场优势,销量增速远低于行业平均增速”得出“研发周期长,生产成本高,效率低,不能满足消费者多样化需求,无竞争优势”这一答题要点;针对第二层“打破垂直一体化传统,聚焦核心技术与整车生产业务”得出“调整经营战略,立足核心技术,分工合作,深化供给侧结构性改革,转方式、调结构,实现资源的优化配置,降低生产成本,减轻企业负担,发挥比较优势,增强市场占有率”这一答题要点;针对第三层“向全球开发者提供一个多维的‘供应链开放平台’和研究本土化解决方案”得出“发

展更高层次的开放型经济,促进国际分工与合作,加快培育国际经济合作和竞争新优势,促进内外经济循环发展”这一答题要点。

由此可以完成上面的表格:

 

第三步:整理得答案

把上面的表格内容进行整合得出答案:

“垂直整合模式”使得甲企业坚持产业链自供体系,研发周期长,生产成本高,效率低,不能满足消费者多样化需求,在细分市场中无竞争优势;“供应链开放模式”能够促使甲企业调整经营战略,打破垂直一体化传统,聚焦核心技术与整车生产业务,深化供给侧结构性改革,促进分工,实现资源的优化配置,降低成本,发挥比较优势,提高产品质量与效益,扩大市场占有率;提供多维的“供应链开放平台”,发展更高层次的开放型经济,促进国际分工与合作,加快培育国际经济合作和竞争新优势,提高甲企业的经济效益。

从以上三步分析中可知解题关键是第二步,在分层概括中还要抓住关键词句,这对组织答案是十分重要的。总之,按照以上三步,就能轻松得出答案。

2.分层巧解一段式材料主观题

[例2] ( 2020·全国Ⅰ卷·38)阅读材料,完成下列要求。( 14分)

 

材料二  2019年 11月,第二届中国国际进口博览会在上海举行,共有155个国家(地区)、26个国际组织、3893家企业参加,超过50万名境内外专业采购商到会洽谈采购,累计意向成交额711.3亿美元。进博会设置装备、食品、医药、健康、服务等展区,与大众品质生活的消费密切相关:从新抗癌药到智能化的医疗设备,从体现绿色概念的护肤品到高科技垃圾粉碎机,从可穿戴外骨骼机器人到有助于创建“养老型城市”的康养产品等,集中反映了当前消费的新热点、新趋势。

(1)解读材料一包含的经济信息。(4分)

(2 )结合材料并运用经济知识,说明消费变化对我国生产将产生的重要影响。(10分)

这里有两个设问,按照前面叙述的方法,先来分析第(2)问。

第一步:分点审设问

从设问中“运用经济知识”明确知识范围,从“说.....影响”中明确考查题型,从“消费变化对我国生产将产生的重要影响”中明确考查的主体事项,明确微观知识限定一消费对生产的作用。

第二步:分层析材料

从第一步中,我们可以得出命题人是要考查考生对经济生活中消费变化对我国生产的反作用这一知识的理解运用。考生可从消费对生产的一般作用、导向、带动作用来考虑,最后分层析材料形成答题要点。把握这一点后可以根据材料二中的标点符号,把材料分为两个层次;再根据第二层中的关键句“集中反映了当前消费的新热点、新趋势”,可得到第三个层次。

具体如下:

①2019年11月,第二届中国国际进口博览会在上海举行,共有155个国家(地区)、26个国际组织、3 893家企业参加,超过50万名境内外专业采购商到会洽谈采购,累计意向成交额711.3亿美元。

②进博会设置装备、食品、医药、健康、服务等展区,与大众品质生活的消费密切相关:从新抗癌药到智能化的医疗设备,从体现绿色概念的护肤品到高科技垃圾粉碎机,从可穿戴外骨骼机器人到有助于创建“养老型城市”的康养产品等。

③集中反映了当前消费的新热点、新趋势。

分层完成后,可根据下面的表格概括每一层的主旨大意。

 

第一层的主旨大意可概括为:从进博会参展国、成交额可知我国消费呈强劲势头。第二层的主旨大意可概括为:消费品大多是与大众品质生活密切相关的康养消费品。第三层的主旨大意可概括为:消费呈现新热点、新趋势。接下来再针对每一层分析得出答题要点。

针对第一层“从进博会参展国、成交额可知我国消费呈强劲势头”得出“消费拉动经济增长,促进生产发展”这一答题要点;针对第二层“消费品大多是与大众品质生活密切相关的康养消费品”得出“消费结构的优化,带动生产与产业结构转型升级,促使产品质量提升,满足人们美好生活的需要”这一答题要点;针对第三层“消费呈现新热点、新趋势”这个关键词可以联想教材中“一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现和成长”这一知识点,再结合材料可以得.出答题要点:消费的新热点、新趋势,激发生产供给侧结构性改革与技术创新,促进新产业、新业态的出现和成长。

 

第三步:整理得答案

把第二步的要点进行整理得出答案:消费的强劲势头,拉动经济增长,促进生产发展;消费结构的优化,带动生产与产业结构转型升级,促使产品质量提升;消费的新热点、新趋势,激发生产供给改革与技术创新,促进新产业新业态的出现和成长。

从以上“三步法”分析中可知关键一步是第二步,在分层概括中还要抓住关键词句,这对组织答案是十分重要的。

三、由表及里,巧解图表题

现在我们再来分析第(1)问。

对于图表题,命题人把所有的信息通过标题、图表、图例、注释等展现出来,考生在解题时既要把握图表中的表面信息,也要把握隐藏在图表后的本质信息。由表及里地分析,才能准确把握命题人的意图,进行正确解答试题。

第一步:分点审设问

由设问“解读材料一包含的经济信息”明确题目要求回答的是图表反映的经济生活内容,属于“是什么”类型的题目。

第二步:分层析材料

解答图表题,遵循一般规律,要解读标题,纵向、横向分析图表,关注图例、注释等。考生在答题时就是要把握命题思路,分层归纳答案。

1.把握材料主旨大意

标题是对图表内容的高度概括,根据标题可以得出材料的主旨大意为:2013-2019年我国最终消费支出对GDP增长贡献率和居民恩格尔系数的变化。

2.概括图表现象信息

①最终消费支出对GDP增长贡.献率:从47.0%、48.8%、59.7%、66.5%、57.6%、76.2%到57.8%这样的变化概括得出:最终消费支出对GDP增长贡献率总体呈上升趋势。

②居民恩格尔系数的变化:从31.2、31.0、30.6、30.1、29.3、28.4到28.2这样的数字变化概括得出:居民恩格尔系数逐年下降。这,只是现象性的结论,答题不能到此为止,高考命题人的意图是要考生由表及里,透过现象得出本质。找到事物的本质,才能从根本上解决问题,提高考生解决问题的能力。

3.归纳得本质

GDP反映的是国家的经济发展状况,消费是拉动经济增长的重要动力,由此可以得出①现象背后反映的本质:消费是我国经济增长的重要动力。居民恩格尔系数的变化反映的是家庭消费水平和消费结构的变化,由此可以得出②现象背后的本质:我国消费结构不断优化,消费水平不断提高。

第三步:整理得答案

把前面的分析整理得出完整答案:①最终消费对GDP增长贡献率总体呈上升趋势,消费是我国经济增长的重要动力;②居民恩格尔系数逐年下降,我国消费结构不断优化,消费水平不断提高。

在运用“三步法”解答图表题时,第二步中的“归纳得本质”是最重要的一环。有不少考生在答题时,只答出表象,忽视隐藏在现象背后的本质,从而失分。

总之,把握命题思路,科学合理分层析材料,按照上述“三步法”有助于巧妙解答各类经济主观题,有效提升解题效率和准确率。

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本文转载自:教育考试杂志

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