矛盾视角的《法律与生活》教学策略(马建文)

矛盾视角的《法律与生活》教学策略

本文整理:艾小志老师,作者:马建文

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摘要:选择性必修课程《法律与生活》作为培养高中生法治素养的重要课程,在课程实施过程中存在法律门类众多与教师研究较少的矛盾、法律因时而进与教师旧认知冲突的矛盾、案例错综复杂与教师把握不准的矛盾、课程大容量与课时较少的矛盾.要化解上述矛盾,必须实施"情境—问题—对话"策略、正文与辅助文互动策略、法律规范与道德原则相结合策略、相似概念辨析策略等,提高课堂教学实效,增强学生法治意识.

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作者:马建文

机构地区山东省滕州市教育事业发展研究中心

出处《中学政治教学参考》 北大核心  2022年第29期78-80,共3页Teaching Reference of Middle School Politics

关键词法律与生活 矛盾 教学策略

分类号G63 [文化科学] 

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