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三级分类
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4.1 人的认识从何而来(附Word文档下载)
4.1 人的认识从何而来 总议题:在“抗疫”中感受实践与认识 【课标要求】 了解人的实践活动的特性和作用,理解社会生活的实践本质;阐明实践是认识的基础,是检验真...
5.2《薪火相传有继承》教学设计 (附word文档下载)
统编版高中政治选择性必修二法律与生活5.2《薪火相传有继承》教学设计 一、教学目标与核心素养 1.教学目标 (1)结合继承的概念和继承的流程,分析继承权的内涵及...
《用对立统一的观点看问题》教学设计(附Word文档下载)
《用对立统一的观点看问题》教学设计 一、教材 (一)本框的地位和作用 《用对立统一的观点看问题》是《生活与哲学》第三单元第九课“唯物辩证法的实质与核心”的第...
3.1坚持新发展理念 教学设计-高中政治统编版必修二经济与社会(附Word文档下载)
课时教学设计模板 课时教学设计 课题 坚持新发展理念 1.教学内容分析(“坚持新发展理念”是高中思想政治必修模块2《经济与社会》第二单元第七课第三框的内容。本框...
3.1《世界是永恒发展的》教学设计(附Word文档下载)
3.1《世界是永恒发展的》教学设计 一、设计理念 1.以议题为统领。本课以“看发展,谋发展,续发展”为议题,并以三个子议题来开展教学活动,通过议题的探究与讨论,...
8.3正确对待外来文化(附Word文档下载)
8.3正确对待外来文化 【学习目标】 1.通过阅读与思考,能够说出对待外来文化的两种激进的观点。 2.结合名人名言,阐明待外来文化的正确态度及具体要求。 3.通...
树立科学思维观念(附Word文档下载)
单元教学设计 单元名称 树立科学思维观念 1.单元教学设计说明 本单元是全书的逻辑起点,也是全书的总论。学习“逻辑与思维”课程模块,首先要理解“思维”“逻辑思维...
《实现中华民族伟大复兴的中国梦》(附Word文档下)
《实现中华民族伟大复兴的中国梦》 教材分析 本节课教学内容是人教版高中必修一《中国特色社会主义》第四课第二框。作为必修一的最后一课,它是本册书的落脚点,说明社会...
中华人民共和国成立前各种政治力量(附Word文档下载)
1.1 中华人民共和国成立前各种政治力量 一学科核心素养 1.政治认同:通过学习本节课知识,学生要确信由中国共产党领导中华民族伟大复兴,是历史的选...
5.2 社会历史的发展(附Word文档下载)
5.2 社会历史的发展 总议题:在乡村巨变中探究社会历史的发展 【课标要求】 领悟社会存在决定社会意识,理解价值观的形成与时代和环境密切相关;解析价值观差异与冲...
10.2体会认识发展的历程(附word文档下载)
人教统编版高中政治选择性必修三 10.2体会认识发展的历程 一、教学目标 必备知识: 1.感性具体的含义与局限性; 2.思维抽象的含义与环节; 3.思维具体...
学会科学思维 提升思维品质(附Word文档下载)
课时教学设计 课题 综合探究 学会科学思维 提升思维品质 1. 教学内容分析 本课时是整个第一单元的综合探究活动内容,第一单元涉及科学思维的多个概念,如涉...
1.2科学社会主义的理论与实践教案-(附Word文档下载)
课程名称(章节):1.2科学社会主义的理论与实践 教案主要内容: 【教学目的】 政治认同:通过学习社会主义从空想到科学、从理论到实践的开展,树立学生对中国特色社...
和平与发展:时代的主题教学设计(附Word文档下载)
和平与发展:时代的主题教学设计 探究活动准备 课前: 1.学生认真阅读教材。了解和平问题和发展问题的含义;理解什么是霸权主义和强权政治,其核心思想是强权就是...
《分析与综合及其辩证关系》教学设计(附Word文档下载)
高中思想政治选择性必修3《逻辑与思维》 第八课 第二框《分析与综合及其辩证关系》教学设计 【课程标准】 3.1 理解分析与综合的辩证关系。 【教材版本】 《逻...

